王老师第二天到底还是没让他们失望——虽然张元觉得徐呈杰十分期待被打这个脸。
档案的学生只是跟他们匆匆打了个照面，就跟着王老师离开了。张元徐呈杰和两个地陪小李跟学生们一起吃完早饭，让小李他们带着人往今天要看的地方步行过去，两个人在队伍后面跟着。
徐呈杰随意取了个全是学生背影的景拍照上传朋友圈，低头看着手机，问身边的人：“你昨晚什么时候睡的？”
即使昨天下午已经睡过一觉，在强大的生物钟的作用下，徐呈杰还是在十一点半左右就睡着了。他今早起床的时候张元还没醒，只是看桌上一沓纸减少的数量，张元在他睡着之后应该还坚持了挺长时间。
张元想了想，说：“大概快一点的时候吧，模模糊糊记不太清了。签了大概有一千份，到后来眼睛都要花了。”
徐呈杰收起手机，停了一下，说：“还剩多少？”
张元看他一眼，笑着说：“我还以为你要说熬夜伤身，应该早点睡什么的。”
徐呈杰说：“你这本来就是在赶时间，我要是让你别签了早点睡就是耽误你工作——虽然你的工作时间确实很不健康。”
徐呈杰想了想，加了一句：“况且你自己也说了熬夜伤身，证明你是明白利害的，这样我也不用多嘴了，因为说了也没有用处。”
“你怎么会这么认为？”张元目视前方，唇边带着笑意，“我以为徐教授的话还是很有用处的。”
徐呈杰说：“是对张教授的课堂出勤率有用处，还是对期末通过率有用处啊？”
张元：“……”
徐呈杰也没法更多说张元什么了，他到学校工作近三年，就盯了张元有三年，结果张元从来都是坚持风格、丝毫不改，课堂出勤率不高，教学评价分数却不低，只是不知道这些分数里面有多少是因为真正喜欢他的课，有多少仅仅是因为他从不点名。
徐呈杰觉得张元很矛盾，他上课从来不在意学生有多少，看起来吊儿郎当，对教学不上心，对学术全无所谓，但作为将“吴方言研究”作为毕业论文主题的语言学博士，张元如今依然从事这个课题的研究，并且如同昨天傍晚徐呈杰看见的那样，抓住一切碎片时间阅读资料文献，主动而专注。
张元曾经向徐呈杰解释过：“为人师者，传道、授业、解惑，大学生的思考能力普遍在进入大学之前就已经成型，在这个时候，作为老师所能做的就是将自己在学科内的研究思想向外传达，引导学生触发自己的思考和判断，而在必要时候以个人的专业思想解答困惑。”
学生来不来，张元并不在意，成年人应该拥有基本的判断能力，他能够给予想要听课的学生专业性的讲解和引导，却不会苛责不想来的学生，特别是以点名这种强制性的方式。
徐呈杰总觉得有哪里不对，他觉得他并不会认同张元的这种想法，但就像张元的解释没有办法说服他，徐呈杰认为，自己大概暂时也没有办法去改变张元的看法。
今天要参观的地方是文史馆，小镇虽小，人文价值却不低，文史馆内陈列品有不少具有相当的研究价值，对于中文系的学生来说，非常值得一看。
文史馆早接到了通知，这会儿把学生们迎了进去，两个老师走在后头，跟负责人打了招呼。
张元转头问：“进去看看？”
徐呈杰说：“转转吧。”
于是两人跟了进去，不多时就又出来了。说是转转就真的是转转，从前也是像现在这样参观过，只不过从前两人是学生，现在身份对转，变成了老师。
两位老师出来后直接走进了文史馆后面的小山坡，树荫将阳光挡去大半。
徐呈杰问张元：“叔叔阿姨回去了吗？”
张元“嗯”了一声，说：“昨天下午落的地，傍晚那会儿还在家里给我打电话来着，说是老太太先前心血来潮跟我大嫂在家里学做了熏肉，本来要给我顺过来，结果回去一看发现给忘了，我心想好险没记着，那边老太太转眼就问起这边地址，说要寄来给你尝尝。”
徐呈杰愣了一下，说：“阿姨还记得我？”
张元笑看他一眼，心说她惦记着呢，话到嘴边变成了：“当然记得了，上大学那会儿就常听说你，一直没机会见，你还记得吗，读博那会儿在北京终于见着了，老太太转头回去就跟我说，如果你是女孩，她无论如何也要让我把你娶进门。”
张元漫不经心地说着，露出了一个哭笑不得的表情。
徐呈杰听了却是一惊，他转过头观察张元的表情，没有见到什么异样，才状似无意地收回视线，心不在焉地应了一声，说：“下回替我向叔叔阿姨问好，这么多年没有上门拜访，实在是我失礼了。”
“你不用在意这些，他们记得你、向我提到你，只是因为他们喜欢你，并没有要从你这里得到什么回报的意思。”张元看向他，眼睛里有笑意，“要按你这么说，我觉得心理学的徐教授和英语系的温教授都挺照顾我的，这么多年下来岂不是罪过了？”
心理学的徐教授和英语系的温教授就是徐呈杰的父亲和母亲。
徐呈杰即使有些心神不定，也没让张元给晃过去，别人要不要是一回事，自己做不做是一回事。更何况张元虽然这么说，但他过节时往家里送过东西，其实徐呈杰是知道的。
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