走进教室的4人。对着林沛文点点头后，3人直奔教室最后而去。
林沛文径直走上讲台，看着下面三十多人，一道道眼神齐刷刷的看着自己，这心里还真有紧张了。
“起立！”
“老师好！”
林沛文被突然一下子的起立和老师好震的一晃，紧张感一下被驱散了不少。
“同学们好！”
“坐下！”
林沛文的心里反而有点激动了，就是这种仪式感，很好！
不记得在哪个地方看过的一个片段，说一个人如果面对很多人讲话的时候，你只需要看别人半个脑袋，想象着这是一个个南瓜，那你就不紧张了。
现在林沛文深有同感。收拾了心情，林沛文开始上课。
“同学们，我是你们的历史老师，我姓林，今天第一节课，按照之前的进程，我们要讲到明朝。请同学们翻开课本第……”
“这跟以前的老师也没什么区别，果然都一样……”
随着林沛文的讲到这里，下面的学生们心里也在各自嘀咕了，如果不是后面领导们都坐着，可能就出声了。
林沛文没有翻开讲案，一节课只有几十分钟，说半个小时，然后再来点小互动，内容差不多都记熟了。
“我比较喜欢历史，喜欢那些人和事，在历史中，有很多事是值得我们去回味的。
“早年读书的时候，有时候我比较烦那些老师，说些故作高深的话，无形中就让人觉得讲的更枯燥。”
“久而久之，大家也都越觉得没意思，其实历史本身很精彩。”
“所以曾经就想，要是我当老师，我肯定不能讲的这么无聊。直到今天我有幸在这里，作为一个老师来给同学们讲课，我希望可以真正的做到。”
班上的学生心里的情绪，终于冲破了对于后面校领导的忌惮，哄的一声，一时间课堂上就有点乱糟糟。
教研主任重重的咳了两声，学生们回过神来，顿时安静下来，但是眼神里都带着点好奇的看着这个新老师。
陈主任转头向校长说道：“校长，这个……”
校长挥挥手打断了他，“先看完这节课。”
讲台上的林沛文并没有受什么影响，上课学生有点小闹，很正常，记得以前上学那会，有个语文老师大家都不喜欢，上课时候下面乱哄哄一团，那老师从头到尾就是一个人说自个的，毫不受影响，那才是水平。
“下面讲到今天的课，明朝，作为我们华夏最后一个君主集权的皇朝，他的社会制度，经济体系对后世可谓影响深远，也是从明朝开始咱们华夏真正的启开了资本主义的萌芽，为现在的华夏共和国打下了一个好的基础。”
“那么，说到明朝，我们第一个要讲的，自然要是他的开国皇帝了，那么我们来看一份档案。”
说完拿起讲台上的粉笔，转身在黑板上唰唰唰的写起来。几排字写完，拿起教鞭看起来指着这些字说道：
“姓名：朱元璋，外号：朱重八，性别：男，民族：汉，血型：不详，
学历：无（后来自学过）
职业：皇帝
家庭出身：贫农
生卒：1328―1398
社会关系：父亲朱五四，母亲陈氏
主要经历：
1328年―1344年放牛
1344年―1352年做和尚，主要工作是出去讨饭
1352年―1368年造反
1368年―1398年主要工作是做皇帝”
……
……
林沛文按照前世看过的明朝书，再结合教案和网上在这世给明朝的一些评价总结。
通过朱元璋的生平故事，把一个个的历史事件，穿插进去。时不时的用一些现代的流行话来描述。倒也讲的有声有色。
下面的学生听的很认真，这种不按着教科书那样一板一眼，通过人的故事来串联历史，确实挺新奇，而且真的像是在听故事。
不经意的看看时间。林沛文估摸着，差不多了，今天的内容。
“在皇觉寺出家的朱重八，因为天灾，和尚庙里没有余粮了，怎么办呢。寺领导一拍板，都出去化缘，说是化缘，也就是讨饭。这寺里的中层领导就开始给分配地方，你去这一片，他去那一片，有关系有后台的，那就去相对受灾轻点比较富裕的地方。”
“而朱重八呢，三无人员，寺领导就说了，穷地方就归你去了，别跨界，逮到了有你小子受的。”
“最终朱重八被分去了淮西和南河这片，受灾最重，而且还乱。但是也正是到了这里，真正开启了朱重八传奇的一生。好了，这节课的内容就讲到这里……”
林沛文的总结语还没讲完
“再讲一段！”一个学生不自禁的就冒出了声。
下面学生一阵哄堂大笑，弄的这个学生满脸通红，刚刚一个没注意的就喊出来了，现在挺不好意思。大老师们还都在后面看着呢。
林沛文微笑了一下，压了压手，教室里安静了下来。
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