起身双手递上自己的资料后，又退回了沙发上老老实实的坐着。
校长看了眼茶几上的几张纸和教师证，也没去看，这些东西都是虚的，教师证相信他不会作假，至于简历，看他的年岁，有经验也不会太多。
“嗯，既然要教历史，那么你能说说怎么看待历史这门学科的吗？”校长说着顿了顿，“现在很多人都说，历史不重要，而且历史也很枯燥，不管是教还是学都不太尽如人意。如果是你，你要怎么来安排自己的教学计划呢？”
林沛文还真没仔细考虑过，就这么糊里糊涂的来了，现在想想确实有点草率。
思考了下，只能搜索前身的记忆，小心的回答：“我认为历史是鲜活的，一个个的历史人物，一场场你死我活的较量，朝代的兴衰和更替，都在历史里面。以史为鉴，以人为鉴，历史的最大用途应该就是这个了。”
校长认真的听着，觉得有点意思了，也没打断林沛文。
又想了想林沛文才继续说道：“历史是枯燥的，同样也是有趣的，如果是我来教的话。我会考虑在尊重史实的前提下，增加故事性，趣味性，知识性和互动性。以历史人物和故事来串联整个历史进程，最终希望能够寓教于乐，达到增强学生学习效果的目的。”
说完话的林沛文也没吱声，他现在有点后悔来之前没做好准备工作了，被系统7天这个限定弄的有点懵头，就这么直接冲过来了，浪费了机会。他已经做好了被拒绝的准备，回去要好好准备去下一家了，一次印象不好，第二次成功很难了。
看着有点忐忑的林沛文，校长脸色的微笑一直也没变过，心里却是在思考着这件事，这样的话，现在估计随便找个学过点的人，都已经能讲出来一大套，说的可能比这个年轻人还好。
但是校长所观察到的情况，很显然这个人没做太多的准备。但是可以看出刚刚的话确实讲的是心里的实在话。
拿起了林沛文放着的简历，一清二白，没有任何教学经历。看着林沛文有点局促的样子，校长开口说道：“我们是民办学校，虽然不讲论资排辈，但是你的履历确实太单薄了。这样，今天礼拜5，下周一，你来学校，先试一节课，然后我们再谈。”
沉吟了一下后，校长接着说道“课时计划是上午10点，讲明史，一会让我助理先给你办个临时证件，然后拿着教材回去做下准备。”
这时候，助理小周敲了敲门，走了进来，校长也给她吩咐了后，就回去办公了。
林沛文行了个礼告辞了校长，就跟着助理出了办公室。
助理依然没有好脸色，一个这么莽撞就跑过来的人很难让他有好感。既然校长吩咐了，她也不会刻意的去怎么样，该办的还是要办。
带着林沛文办好证件，拿了本教材扔给他，就直接回去办公了。
林沛文也没计较，本以为直接KO出局，没想到还有个机会。这次要好好的准备准备。
没做停留，出了校门，又转了两路公交车，随便的找了个苍蝇馆子扒拉了两碗饭就回到了自己的出租屋。
他也不打算再去其他地方去碰运气，从今天周五开始，闭关准备，一定要争取下。
搜索这前身的记忆，不得不说，基本知识还是有的，打开电脑，再结合自己前世的记忆，林沛文开始准备起教案。
除了吃饭，其他时间足不出户，默默的准备着，小小的出租屋里，只有亮着的灯，和偶尔键盘的敲击声，证明了屋里有个活人存在。
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